Continu leren

  Continu leren is noodzaak. Ten eerste als je wilt dat je bedrijf concurrerend blijft. Want je opereert in een continu, en op maatschappelijk en technologisch vlak snel veranderende wereld. Dat vraagt wendbaarheid van je bedrijf en veranderende capaciteiten van je medewerkers.   Daarnaast zorgt het voor behoud van medewerkers. Want van de top 5 factoren die ervoor zorgen dat medewerkers buiten de deur gaan kijken zijn er drie gerelateerd aan leren. Dat zijn, naast salaris en flexibiliteit:

• Uitdagend werk met impact.
• Mogelijkheden voor carrièregroei binnen het bedrijf.
• Mogelijkheid om te leren en nieuwe vaardigheden te ontwikkelen.

Hoe organiseer je continu leren

1. Vastleggen van de doelen

Leg vast wat je wilt bereiken met jouw leerprogramma. Als de nadruk ligt op personeelstevredenheid en – behoud, dan zal de inhoud van wat je wilt aanbieden er anders uitzien dan wanneer de focus ligt op innovatie of het verbeteren van bedrijfsresultaten.

2. Budget vaststellen

Stel vast wat het budget per medewerker is. Gemiddeld wordt in Nederland rond de € 1.000 per persoon ter beschikking gesteld.

3. Randvoorwaarden

Bepaal of je wilt dat medewerkers in hun eigen tijd moeten leren of in jouw tijd. Als ze dat in hun eigen tijd moeten doen kun je daar een vergoeding aan koppelen. Doen ze het in jouw tijd, dan moet er tijd voor vrijgemaakt worden. Stel ook vast wat je allemaal onder leren verstaat, vooral omdat leerstijlen tussen mensen kunnen verschillen: zoals leren door te doen, door zelfstudie of in een groep. Maak continu leren onderdeel van de (functionerings)gesprekken die je voert. En als je werkt met een Persoonlijk Ontwikkelplan (POP), dan hoort het daar uiteraard in thuis.

4. Medewerkers aanmoedigen

Continu leren mislukt vaak: Doordat medewerkers niet (meer) weten wat het budget is. Door onduidelijkheid over de beloning: salarisverhoging, promotie of statusverbetering zijn uiteindelijk voor medewerkers gewenste beloningen voor hun inspanning. En omdat er simpelweg geen tijd voor is, niet tijdens het werk en niet thuis. Over continu leren moet je dus continu in gesprek blijven.

5. Voortgang bewaken

Evalueer de betrokkenheid bij en de effectiviteit van het leerprogramma en identificeer waar verbetering mogelijk is.   Stel een KPI (Key Performance Indicator) op, bijvoorbeeld ‘Het % medewerkers dat deelneemt aan professionele ontwikkelingsactiviteiten’. Met als norm bijvoorbeeld 85% van de medewerkers per jaar.

‘Education is not the filling of a pot but the lighting of a fire.’

W.B. Yeats